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小核码编程

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网页快照

小 核 码 编 程 题 库 关 于 我 们 课 程 介 绍 赛 事 介 绍 联 系 我 们 未 来 ， 因 你 而 来 学 龄 前 编 程 机 器 人 编 程 升 学 、 竞 赛 图 形 化 编 程 S C R A T C H C O U R S E 团 队 凭 借 多 年 的 行 业 经 验 为 学 员 量 身 定 制 ， 使 用 简 单 的 方 式 ， 创 造 属 于 你 自 己 的 故 事 。 
 预 约 试 听 人 工 智 能 P Y T H O N C O U R S E 人 工 智 能 时 代 的 语 言 ， 易 学 、 易 读 、 可 移 植 、 可 扩 展 、 可 嵌 入 ， 非 常 适 合 快 速 开 发 ， 可 阅 读 性 很 高 ， 所 以 学 生 们 在 理 解 方 面 也 较 为 容 易 。 
 预 约 试 听 信 息 学 奥 赛 C + + C O U R S E 持 证 教 练 带 你 提 高 算 法 能 力 ， 挑 战 自 我 ， 培 养 跨 学 科 能 力 ， 拓 宽 知 识 视 野 ， 探 索 无 限 可 能 ！ 预 约 试 听 移 动 端 、 网 站 与 A P J A V A C O U R S E 培 养 编 程 思 维 ， 提 高 创 新 能 力 ！ 掌 握 未 来 科 技 ， 从 A P 计 算 机 科 学 开 始 ！ 让 你 在 大 学 和 未 来 的 职 业 生 涯 中 脱 颖 而 出 。 
 预 约 试 听 小 核 码 编 程 简 介 动 态 历 程 小 核 码 是 一 家 以 “ 科 技 教 育 ” 和 “ 思 维 培 养 ” 为 内 核 的 少 儿 编 程 教 育 品 牌 。 
 小 核 码 引 入 国 内 外 先 进 课 程 内 容 和 教 学 体 系 ， 以 其 独 特 的 “ 6 C ” 教 学 法 为 核 心 ， 结 合 本 地 的 实 际 教 学 条 件 ， 开 发 适 合 3 — 1 6 岁 孩 子 的 课 程 体 系 ： 以 科 创 发 明 创 新 和 信 息 学 编 程 竞 赛 为 两 翼 ， 以 科 技 赋 能 教 育 为 核 心 。 
 在 课 程 指 导 专 家 施 国 栋 博 士 带 领 下 ， 我 们 的 教 学 和 服 务 正 在 让 更 多 的 孩 子 受 益 ！ 小 核 码 编 程 成 立 于 2 0 1 9 年 , 公 司 管 理 人 员 具 备 多 年 的 管 理 运 营 经 验 ， 教 学 团 队 均 为 计 算 机 背 景 出 身 ， 具 备 丰 富 的 一 线 教 学 教 研 经 验 。 
 我 们 相 信 所 有 孩 子 们 生 而 平 等 （ B o r n t o b e e v e n ） ， 期 待 他 们 的 与 众 不 同 ( m a k e d i f f e r e n t ) 。 
 让 优 质 的 编 程 教 育 像 空 气 一 样 普 及 在 孩 子 们 的 周 围 是 我 们 的 使 命 ， 2 0 2 4 0 3 1 4 学 编 程 是 否 会 影 响 文 化 课 ？ 少 儿 编 程 就 是 文 化 课 ！ 现 如 今 信 息 发 展 十 分 迅 猛 ， 信 息 学 编 程 已 经 成 为 了 时 代 的 需 要 。 
 专 家 预 计 ， 在 未 来 信 息 学 将 在 社 会 各 个 行 业 中 占 据 不 可 或 缺 的 主 导 地 位 。 
 而 少 儿 编 程 成 为 孩 子 把 握 未 来 的 一 项 技 能 ， 成 为 孩 子 接 触 信 息 学 最 好 的 钥 匙 。 
 . . . 2 0 2 4 0 5 0 1 珊 瑚 礁 科 普 与 实 践 夏 令 营 夏 风 拂 面 ， 炎 热 带 来 无 尽 的 探 索 欲 望 ， 这 个 暑 假 ， 让 我 们 在 三 亚 的 碧 海 蓝 天 下 相 聚 。 
 一 起 去 深 入 海 洋 的 怀 抱 。 
 去 研 究 ， 教 科 书 里 那 些 缤 纷 多 彩 的 珊 瑚 ， 它 们 栖 息 在 南 海 的 清 澈 海 域 。 
 那 里 海 水 湛 蓝 ， 生 态 繁 荣 ， 是 个 学 习 和 发 现 的 理 想 场 所 。 
 海 底 一 半 是 沙 粒 ， 一 半 是 珊 瑚 礁 ， 那 里 是 海 洋 生 物 的 繁 衍 乐 园 。 
 2 0 2 4 0 6 1 6 小 核 码 交 大 博 士 访 谈 陆 博 士 的 学 习 经 历 和 编 程 的 重 要 性 。 
 讲 者 在 四 年 级 时 开 始 学 习 信 息 学 奥 赛 ， 通 过 初 中 阶 段 的 努 力 ， 成 功 拿 到 了 全 国 金 牌 。 
 讲 者 认 为 ， 编 程 是 工 科 学 生 和 其 他 专 业 学 生 必 须 掌 握 的 技 能 ， 可 以 帮 助 他 们 解 决 实 际 问 题 。 
 同 时 ， 讲 者 建 议 家 长 在 孩 子 小 的 时 候 培 养 他 们 的 兴 趣 ， 让 他 们 了 解 编 程 的 深 度 而 不 是 广 度 。 
 此 外 ， 陆 博 士 还 提 到 了 人 工 智 能 时 代 对 编 程 需 求 的 影 响 ， 认 为 编 程 是 一 个 基 础 功 能 ， 可 以 帮 助 人 们 提 高 生 产 效 率 。 
 2 0 2 4 0 8 2 3 《 黑 神 话 · 悟 空 》 是 怎 么 制 作 开 发 的 ？   “ 黑 神 话 · 悟 空 ” 这 款 游 戏 ， 这 款 被 誉 为 中 国 第 一 款 3 A 制 作 的 单 机 游 戏 ， 凭 借 其 惊 艳 的 画 面 、 流 畅 的 战 斗 体 验 和 深 厚 的 文 化 内 涵 ， 属 实 是 火 出 圈 儿 了 ， 连 央 视 、 外 交 部 都 纷 纷 点 赞 了 。 
 我 们 团 队 的 小 伙 伴 们 也 第 一 时 间 进 行 了 体 验 ， 确 实 不 错 ！ . . . 2 0 1 9 年 1 月 2 0 1 9 年 ， 几 个 热 爱 编 程 教 育 工 作 的 年 轻 人 成 立 了 小 核 码 编 程 . . . 2 0 1 9 年 1 0 月 经 过 近 一 年 来 不 断 的 创 新 探 索 和 稳 定 发 展 , 逐 渐 积 累 了 丰 富 的 客 户 资 源 . . . 2 0 2 0 年 7 月 随 着 人 员 和 客 户 资 源 的 不 断 增 加 ， 小 核 码 第 二 家 店 开 业 . . . 2 0 2 1 年 1 2 月 服 务 小 朋 友 3 0 0 + ， 公 司 课 程 研 发 力 度 持 续 增 强 ， 信 息 学 奥 数 取 得 成 果 . . . 2 0 2 2 年 1 0 月 公 司 再 一 次 投 入 课 程 研 发 . . . 2 0 2 3 年 3 月 北 辰 校 区 扩 大 规 模 ， 打 造 集 网 站 、 单 个 校 区 会 员 人 数 4 0 0 + 2 0 2 3 年 9 月 小 核 码 第 四 校 区 【 运 达 汇 校 区 】 正 式 更 名 为 小 核 码 . . . 2 0 2 4 年 1 月 小 核 码 运 达 校 区 机 器 人 亚 洲 赛 一 等 奖 . . . 2 0 2 4 年 3 月 科 创 类 课 程 荣 获 佳 绩 . . . 2 0 2 4 年 1 0 月 小 核 码 第 五 家 店 筹 备 中 2 0 2 4 年 1 2 月 德 思 勤 店 开 业 编 程 咨 询 ： 1 7 8 4 0 3 8 2 6 2 【 点 击 】 了 解 更 多 ： 4 0 0 0 9 9 0 5 2 2 l i g e n @ c o r e c o d e r . c l u b 运 达 校 区     北 辰 校 区     八 方 校 区     侯 家 塘 校 区     德 思 勤 校 区 长 沙 小 核 码 编 程 网 络 科 技 有 限 公 司 湘 I C P 备 2 0 2 4 0 8 2 0 1 8 号 1 在 线 咨 询 4 0 0 0 9 9 0 5 2 2 乐 高 慧 鱼 L A S Y w e d o S c r a t c h E V 3 科 学 实 验 P y t h o n C + + 信 奥 赛 A r d u i n o J a v a w e d o S c r a t c h 编 程 E V 3 P y t h o n C + + 信 息 学 奥 赛 j a v a 友 情 链 接 ： 信 奥 赛 题 库 机 器 人 等 级     G E S P 认 证     世 界 机 器 人 大 赛     T I S 国 际 认 证 Q Q 在 线 咨 询 信 息 学 奥 赛 4 0 0 0 9 9 0 5 2 2 预 约 试 听 4 0 0 0 9 9 0 5 2 2 微 信 扫 一 扫 关 注 我 们 获 取 更 多 编 程 内 容 返 回 顶 部